A project launching and orientation workshop on organizational policies and manuals

Activity Report: Enabrising Project.
Last week A project launching and orientation workshop on organizational policies and manuals was given to 7 committee members and members at the Mekelle branch. During this workshop, the committee members were given the required information about the project and their role in successfully implementing the activities.
In addition, they were given 2 days of fundraising and proposal writing training by an assistant professor from Mekelle University. The session was very informative and inspired the participants to work together to strengthen the branch and empower its members.
Similarly, a 2 days top-up fundraising and proposal writing training was conducted at the Dessie, Debrebrehan, and Gondar branches. For a total of 24 participants. The participants were comprised of branch committee members, members, and branch coordinators. This training was given to strengthen the fundraising efforts initiated after the fundraising and local donor mapping training given as part of the Enabling Capacities project last year.

Roll out virtual EENET training modules 4 INSET @soddo, secondary School.

Project: – TOFI
Thematic area: – Inclusive education
Activity1231.12:- Roll out virtual EENET training modules 4 INSET @soddo, secondary School.
No of Target Population: 96(16Female) of which 2 males are Visual impaired.
Following the TOFI end line assessment that as conducted during the working days at Soddo town, the Inclusive education team of ENAB has delivered Module Four ILA training for soddo secondary School teachers. The main focus of the training was promoting active learning in the class room. The focus of the training: – Introducing different methods that can be used for the realization of active learning in a class room which contributed for the success of students learning including students with additional needs. The training introduced different modern teaching learning approaches that can be applicable at the classroom using cases studies, other countries experience through short videos and different activities. The training was facilitated by principal trainers from wolaita Soddo University and Arbaminch teachers college with the assistance and support of ENAB national inclusive education coordinator and regional coordinator.

የአካል ጉዳተኝነት ምንነት ፅንስ ሀሳብ እና የወጡ ህጎች

በሴቶችና ማህበራዊ ጉዳይ ሚኒስቴር በተዘጋጀ ስልጠና ላይ ማህበራችንን ወክለው ተሳታፊ ከነበሩት አቶ አያኑ ደቻሳ የተገኘ ሪፖርት

1. ስልጠናው የተሰጠበት ቀን: ሚያዚያ 18 እና 19 2016 ዓ.ም
2. ስልጠናው የተሰጠበት ቦታ: አዳማ ሳፋሪ ሎጅ
3. በስልጠናው ላይ የተሳተፉ አካላት: የኢትዮጵያ አካል ጉዳተኞች ማህበራት ፌዴሬሽን

የኦሮሚያ ማህበራዊና ሴቶች ቢሮ


አዲስ ህይወት ዓይነስውራን ማህበር

ማየት እና መስማት የተሰናቸው ብሔራዊ ማህበር

ሴት አይነስውራን ምሑራን ማህበር

የስልጠናው ርዕስ: የአካል ጉዳተኝነት ምንነት ፅንስ ሀሳብ እና የወጡ ህጎች ፕሮጀክት ዝግጅት ሀብት አስተዳደር እቅድ ዝግጅትና ሪፖርት የስልጠናው አላማ: በአካል ጉዳተኞች ዙሪያ የሚሰሩ ማህበራት ወቅታዊ በሆኑ ጉዳዮች ዙሪያ የተሻለ ግንዛቤ እንዲኖራቸው ለማስቻል በስልጠናው ላይ የተነሱ ዋና ዋና ነጥቦች:

  • ስለ አካል ጉዳተኝነት
  • አካል ጉዳተኝነት ማለት ምን ማለት ነው
  • ስለ አካል ጉዳተኝነት መንስኤ
  • ስለ አካል ጉዳት አይነት
  • ስለ ሞዴል
  • ስለ አካል ጉዳተኞች የወጡ ህጎች
  • ሀገር አቀፍ ህጎች
  • አህጉር አቀፍ
  • አለም አቀፍ ህጎች
  • ስለ ፕሮጀክት ዝግጅት
  • ፕሮጀክት ምንነት
  • ፕሮጀክት የሚያካትታቸው ነገሮች
  • የፕሮጀክት አላማ አፃፃፍ
  • ስለ ፕሮጀክት ቀጣይነት
  • ሀብት አሰባሰብ
  • ስለ ሀብት ምንነት
  • ስለ ሀብት ምንጭ
  • ስለ ሀብት አጠቃቀም
  • እቅድ ዝግጅትና ሪፖርት
  • ስለ እቅድና ሪፖርት ምንነት
  • ስለ ዕቅድ ዝግጅት
  • በእቅድ መመራት ፋይዳ
  • የእቅድ ዝግጅት ቅድመ ሁኔታ
  • ክትትል እና ግምገማ
  • ግብረ መልስ

ስልጠናው የተሰጠበት መንገድ: በፕሮጀክተር የተደገፈና በቡድን ውይይት ጥያቄና መልስ ያካተተ

የሚጠበቅ ውጤት: ከአካል ጉዳተኛ ማህበራት ተወክለው የመጡ ወደ ማህበራት ሲመለሱ የተሻለ ግንዛቤ እንዲኖራቸውና ስለ አባላት መብት እና ጥቅም በይበልጥ እንዲሰሩ ማስቻል ነው

ENAB_WDFI Training Report: Digital Financial Inclusion for Women in Addis Ababa

This report details the “Product Familiarization and Hands-on Practice Training” conducted for blind women in Addis Ababa, Ethiopia, as part of the Women’s Digital Financial Literacy Project (WDFI). The Ethiopian National Association of the Blind (ENAB) collaborated with the Commercial Bank of Ethiopia (CBE) to deliver this crucial training.
Training Details
    Dates: May 8-10, 2024
    Location: CBE Zaguwe Building, Addis Ababa
    Target Audience: Blind women interested in enhancing their digital financial literacy
A total of 45 individuals participated in the training:
    14 blind women
    3 male volunteers from the community
    8 CBE bank representatives
    14 ENAB project staff and assistants Training Content
The training incorporated both theoretical

l and practical components, delivered by experts from ENAB and CBE.
    Theory Sessions
        Understanding disability and inclusive financial services
        Introduction to digital financial products (card banking, CBE Birr, internet banking, mobile banking)
        Strategies for accessing and using digital banking platforms for the visually impaired
    Practical Sessions
        Hands-on demonstrations on navigating and using digital banking tools for blind participants
        Facilitating account opening and ATM card issuance for all 14 blind participants
        Registering participants for mobile banking services and providing usage guidance

Outcomes and Impact
By the training’s conclusion, all blind participants:
    Successfully opened new bank accounts and received ATM cards.
    Registered for mobile banking services, enabling independent financial management through digital tools.
This training empowered participants with the knowledge and skills to confidently access digital financial services, promoting financial inclusion and independence for people with disabilities in Addis Ababa.

The “Product Familiarization and Hands-on Practice Training” served as a critical component of the WDFI Project. The successful collaboration between ENAB and CBE yielded tangible outcomes, paving the way for greater financial inclusion and empowerment for blind women in the community.

Braille training

During the weekend days ( May 10-12/2024) ENAB inclusive education thematic area organized a three-day braille writing and reading skill training for a total of 30 teachers of Geda kilio primary school in Adam Oromia region. The training was given by an expressed ENAB member who have a skill in providing braille training. The training participants were non-blind teachers who have a day-to-day contact with students with visually impairments. The training was a hands-on activity by which each training participants learn by practice. The basic objective of this training was to make non-blind teachers to be skillful in writing and reading multiple choices responses, true or false and very short answers. When the success of the training participants evaluated against the objective set, most of the non-blind teachers who were attending this training became successful in writing English alphabet from A -Z and writing as well as reading skill of True or False. So, with this ENAB ensure as it is contributing to make school to be inclusive for all learners and also ensure as students with Visual impairments test and exam papers will be checked by the subject teacher him/herself rather than some one else which in turn has a psychological motivation for students with visually impairments.

የሰብዓዊ መብቶች አድቮኬሲ አቅም ለመጨመር ያለመ ስልጠና፡
በባሕር ዳር ከተማ

የማኅበራችን የቶፊ ፕሮጀክት አካል የሆነው የሰብዓዊ መብቶች አድቮኬሲ የአካል ጉዳተኛ ማኅበራትን በአድቮኬሲ ስትራቴጂ ዙሪያ አቅም ለመጨመር ያለመ ከግንቦት 8 እስከ 10 ድረስ የቆየ የሁለት ቀን ተኩል ስልጠና በባሕር ዳር ከተማ የሰጠ ሲሆን በስልጠናው ላይም ከአምስት ማኅበራት የተውጣጡ በጠቅላላው 16 ሰዎች ተሳታፊ ሆነዋል።
ስልጠናው በአካል ጉዳተኞች አካቶ እንዲሁም አድቮኬሲ ዙሪያ ሰፋ ያለ ልምድ ባላቸው አስልጣኝ የተሰጠ ሲሆን ስልጠናውም ጽንሰ-ሀሳብን በተግባር በማስደገፍ አዋጭ የሆኑ የአድ ቮኬሲ ስትራቴጂዎችን ለሰልጣኞች ያካፈለ ነበር።
የበዙቱ የስልጠናው ተሳታፊዎች ማኅበሩ እንደአንጋፋነቱ መሪነቱን ወስዶ ማኅበራትን አስተባብሮ ለጋራ ለአካል ጉዳተኞች መብት መከበር መሥራቱን በእጅጉ ያደነቁ እና ያበረታቱ ሲሆን ወደፊትም ይህንን ሥራ ማኅበሩ አጠናክሮ መቀጠል እንዳለበት በማሳሰብ አስተያየታቸውን ሰንዝረዋል።
በውቢቷ እና በሞቃቷ ባህርዳር የተደረገው ሞቅ ደመቅ ያለው ስልጠናም ቅዳሜ ግንቦት 10 ቀን 2016 ዓም ከቀኑ ስድስት ሰዓት ከ15 ደቂቃ ላይ ሞቅ ባለ የተሳታፊዎች ጭብጨባ ድምዳሜውን አግኝቷል። ለዚህ ስልጠና መሳካት ደከመኝ ሰለቸኝ ሳትሉ ለተጋችሁ ሁሉ ምስጋናው ይድረሳችሁ እንላለን።

የስቪል ማህበራት ጥምረት በኢትዮጵያ ሰብዓዊ መብቶች ኮሚሽን ግንቦት 30 ቀን 2016 ዓም ስብሰባ ተካሄደ

ዛሬ ግንቦት 30 ቀን 2016 ዓም በኢትዮጵያ ሰብዓዊ መብቶች ኮሚሽን በተዘጋጀው የአንድ ቀን የስቪል ማህበራት ጥምረት (coalition) ስብሰባ ላይ ተሳትፈናል። ጥምረቱ ቀደም ብሎ የተመሰረተ ሲሆን በውስጡም በተለያዩ የሰብዓዊ መብቶች ዘርፎች የሚሰሩ ወደ አምስት የሚጠጉ ቡድኖችን የያዘ ነበር። የዛሬው የስብሰባው አጀንዳ የነበረው የንዑስ ቡድኖችን አስተባባሪዎች መምረጥ እና የእቅድ መርሀ-ግብር ማውጣት ነበር። እኛ የተሰየምንበት የአካል ጉዳተኞች የንዑስ ቡድን ሲሆን፣ ቡድኑ ሊሰራቸው የሚገቡ ተግባራትን በተመለከተ በሩብ ዓመት የተከፋፈለ ዓመታዊ እቅድ አውጥተናል። ከተግባራቱም መካከል በተለያዩ የአድቮኬሲ እና የውትወታ ስራዎች ላይ መሳተፍ በተለይም የተጠቃለለው የአካል ጉዳተኞችን ህግ አስመልክቶ ጠንካራ የውትወታ ሥራ ለመስራት ታቅዷል። የተለያዩ የግንዛቤ ማስጨበጫ ሥራዎችን ለመስራትም ታቅዷል። በተጨማሪም ተደራሽነት ላይ በጋራ ለመስራት እቅድ ተነድፏል። የአካል ጉዳተኞች የምርጫ ተሳትፎ ላይ መሥራትም እንደ አንድ ዋና እቅድ ተይዟል። ማኅበራችንን በመወከልም ሊተኮሩ የሚገቧቸው ሥራዎች ላይ አስተያየት ሰጠናል። ማኅበራችን የአካል ጉዳተኞችን ሕግ ውትወታ እና የምርጫ ጉዳዮችን በተመለከተ እንዲያስተባብር በቡድኑ ኃላፊነት ተሰጥቶታል።
ሌላው የሽግግር ፍትሕ ላይ ማኅበራችን ለመሳተፍ በእለቱ ከተመዘገቡ 11 ማኅበራት መካከል አንዱ እንዲሆን አድርገናል።
በተጨማሪም፣ ማኅበራችን ለሚሰራቸው አንዳንድ የስልጠና እና የወርክሾፕ ሥራዎች በጋራ ከኮሚሽኑ ጋር ለመሥራት ማለትም ኮሚሽኑ አዳራሹን እንድንጠቀም እና በጋራ እንድንሥራ ከተወከሉት ግለሰብ ጋር ንግግር አድርግን አዳራሾቹ ብዙ ጊዜ እንደሚያዙ ነገር ግን ክፍት ቦታ በሚኖርበት ጊዜ አብሮ ለመስራት ፍቃደኛ መሆናቸውን ገልጸውልናል።
በጠቅላላውም የሶስት ቡድኖች ማለትም የስብዓዊ መብቶች ጥሰቶች ምርመራ ቡድን፣ የሴቶች እና ሕጻናት እና የአካል ጉዳተኞች ንዑስ ቡድኖች እቅዳቸውን ሠርተው ለቤቱ አቅርበዋል። የሽግግር ፍትሕ ንዑስ ቡድን ላይ ለመስራት የሚፈልጉ ተቋማት የተጋበዙ ሲሆን በተወሰነ ደረጃ ሁሉም ማኅበራት መሳተፍ ቢችሉ የሚል ኃሳብ ቀርቦ መሳተፍ ለሚፈልጉ ተቋማት ክፍት ተደርጓል። እኛም ይህ አዲስ ጉዳይ እንደመሆኑ መጠን ልምድም የምናገኝበት ስለሚሆን በዚህ ዙሪያ ማኅበራችን ቢሳተፍ ያተርፋል ብለን በማሰብ ፍላጎታችንን አሳይተን ተመዝግበናል። በመጨረሻም በጠቅላላው ጥምረቱን አጠናክሮ ለመሄድ የታቀዱ ተግባራትን እንዴት መስራት እንደሚገባ እና የተለያዩ ማኅበራት በንዑስ ቡድኖቹ ውስጥ ጠንካራ ተሳትፎ ማድረግ እንዳለባቸው የሚያትት ጽሁፍ ከመድረኩ ቀርቦ አጠር ያለ ውይይት ተደርጎበት ስብሰባው መቋጫውን አግኝቷል።